Идея проекта — проведение нейродиагностики школьника во время самостоятельного обучения для выявления реакции на изучаемый материал.

Решение: По изменению расстояний между ключевыми точками на лице, а также по времени концентрации взгляда на объекте, можно судить о состоянии ученика во время занятия.